Los lenguajes artísticos como estrategia para la optimización de las capacidades de atención y concentración en los estudiantes del grado 4to – 2 de I. E. Mercedes Abrego, sede Sor María Luisa Molina
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Abstract
La presente propuesta de intervención mediada por el arte, busca optimizar las capacidades de atención y concentración en una población focalizada de estudiantes del grado 4to, interviniendo por medio de la aplicación de diversos lenguajes artísticos, con la estrategia llamada ATENCON artístico y enfatizando en actividades denominadas EDU-KITS artísticos, los cuales se implementan en las áreas de matemática, ciencias sociales, ciencias naturales y castellano de forma interdisciplinar. Logrando con ello impactar positivamente el rendimiento académico de los mencionados estudiantes en las diversas áreas del aprendizaje, así mismo conseguir mejores resultados en las pruebas internas y externas del sector público.