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dc.contributor.advisorIbáñez Velandia, Aura Yaneth
dc.creatorMur Velosa, Jhoan Fernando
dc.date.accessioned2020-03-31T04:00:14Z
dc.date.available2020-03-31T04:00:14Z
dc.date.created2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3018
dc.descriptionEste proyecto de intervención pedagógica, surge de una de las necesidades sentidas en la compañía BRM de la ciudad de Bogotá, en donde se observa que los formadores de dicha compañía necesita un acompañamiento constante en su rol diario por parte del líder de formación, adicional por la necesidad de fortalecer las habilidades blandas de cada uno, buscando potencializar su práctica, apalancando a su vez la calidad y resultados operativos del personal que entrenan; Se propone un OVA como herramienta para fortalecer dichas habilidades, dando respuesta a la siguiente pregunta problema ¿Cómo un objeto virtual de aprendizaje fortalece las habilidades blandas en los formadores nuevos de la compañía BRM?. Por consiguiente, dicho OVA contará con diferentes módulos donde se abordarán conceptos como pensamiento descriptivo, trabajo en equipo, comunicación asertiva, Todo enfocado en el desarrollo de habilidades blandas. La intervención pedagógica estará elaborada bajo el tipo de investigación cualitativa con un enfoque descriptivo y estará centrada en el manejo de estrategias metodologías de auto aprendizaje, mediante un enfoque de acción participación, permitiendo la construcción de conocimiento al involucrar la práctica y experiencia de cada formador en pro de fortalecer las habilidades blandas. La propuesta será desarrollada utilizando elementos de la web 2.0 y 3.0 como lo son las plataformas WIX y Moodle, las cuales son creadas pensando en la nueva era conectada, facilitando que los formadores de la compañía tengan un interés propio en desarrollar las actividades y módulos que la propuesta ofrece.spa
dc.description.abstractThis project of pedagogical intervention, arises from one of the felt needs in the company BRM of the city of Bogotá, where it is observed that the trainers of said company need a constant accompaniment in their daily role by the training leader, additional for the need to strengthen the soft skills of each one, seeking to potentiate their practice, while leveraging the quality and operational results of the personnel they train; An OVA is proposed as a tool to strengthen these skills, answering the following question: How does a virtual learning object strengthen soft skills in the new trainers of the BRM company? Therefore, said OVA will have different modules where concepts such as descriptive thinking, teamwork, assertive communication, All focused on the development of soft skills will be addressed. The pedagogical intervention will be elaborated under the type of qualitative research with a descriptive focus and will be centered on the management of self-learning methodologies strategies, through an action-participation approach, allowing the construction of knowledge by involving the practice and experience of each trainer in pro to strengthen soft skills. The proposal will be developed using web 2.0 and 3.0 elements such as the WIX and Moodle platforms, which are created with the new connected era in mind, facilitating the company's trainers to have their own interest in developing the activities and modules that the proposal offers.spa
dc.formatPDFspa
dc.language.isospaspa
dc.subjectPedagogías para el auto-aprendizaje en redspa
dc.subjectOVA como herramienta de aprendizajespa
dc.subjectHabilidades de aprendizajespa
dc.titleOVA, para fortalecer el desarrollo de habilidades blandas, en el entrenamiento de formadores nuevos en la compañía BRMspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.creator.emailjfmurv@libertadores.edu.cospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembInformática educativaspa
dc.subject.lembAprendizaje virtualspa
dc.subject.lembProyectos pedagógicosspa
dc.subject.lembTecnología de la educaciónspa


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