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dc.contributor.advisorRodríguez Nivia, Gerardo Alfredo
dc.contributor.authorBaquero Álvarez, Ángela
dc.contributor.authorGordillo Martínez, Stella
dc.contributor.authorQuiroga Quintero, Sandra
dc.contributor.authorSarmiento Hernández, Carlos Alberto
dc.date.accessioned2015-11-28T13:25:21Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:36:20Z
dc.date.available2015-11-28T13:25:21Z
dc.date.available2017-07-08T13:36:20Z
dc.date.created2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/270
dc.descriptionEl proyecto de intervención “EDUCACIÓN AMBIENTAL Y UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PARA LA DISMINUCIÓN DEL RUIDO EN EL AULA ESCOLAR” es una propuesta lúdico-ambiental que pretende mitigar el ruido excesivo ocasionado por los estudiantes del grado segundo de primaria 202 del Colegio Distrital Marco Fidel Suarez, jornada tarde.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.titleProyecto de intervención “educación ambiental, aprendizaje significativo, para la disminución del ruido en el aula escolar”spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.subjectenglishLúdicaspa
dc.subject.subjectenglishRuidospa
dc.subject.subjectenglishAgresiónspa
dc.subject.lembLúdicaspa
dc.subject.lembAgresiónspa
dc.subject.lembRuidospa
dc.subject.proposalLúdicaspa
dc.subject.proposalRuidospa
dc.subject.proposalAgresiónspa


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