La presente investigación se centra en la implementación de estrategias pedagógicas para el manejo del sentimiento de la envidia por medio del juego y la literatura infantil en niños de 9 a 12 años en contexto hospitalario y las fundamentaciones teóricas del mismo, junto con argumentos que soportan la propuesta que se planteó como objetivo y respuesta a una problemática que se indago por medio de instrumentos que arrojaron resultados que fueron base para su elaboración. La inteligencia intrapersonal, emocional y el sentimiento de la envidia, partiendo de conceptos que se desarrollará más adelante a través de autores como Salovey, Mayer, Goleman, Gil, Gardner entre otros, los cuales exponen esta inteligencia que está relacionada con el conocimiento que se tiene cada persona de sí mismo y respecto a los demás, comprendiendo cada uno de los sentimientos internos que sienten y el cual ayuda a representar y orientar nuestras conductas...