Ludoescritura: un paso más cerca al arte de escribir
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Date
2018xmlui.custom.metadata.dc_publisher
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
El presente artículo pretende dar a conocer el diseño de una estrategia de intervención basada en la pedagogía de la lúdica en la cual se interrelacionan diferentes elementos para consolidar una propuesta interesante y de impacto para los estudiantes a los cuales se encuentra dirigida, la población objeto son alumnos de sexto grado de un colegio en la ciudad de Bogotá, dentro de los diferentes aspectos que se contemplan se incluye el uso de pictogramas del sistema pictográfico de comunicación (SPC) que sumado al diseño de la estrategia permiten ampliar el campo semántico de los niveles del lenguaje de los estudiantes y de este modo favorecer el proceso de ludoescritura, objetivo al que se dirige el presente diseño.