La lúdica : una herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la competencia lectora en estudiantes de educación básica primaria
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Date
2018xmlui.custom.metadata.dc_publisher
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
Este documento aborda el tema de la lúdica como una estrategia pedagógica para mejorar
la competencia lectora en los estudiantes de los grados cuarto y quinto de primaria de dos colegios
oficiales. La lúdica se relaciona con el juego y la diversión y les permite a los niños explorar e
investigar sobre un tema dado, incidiendo en su proceso formativo puesto que trabaja con todas
las dimensiones del sujeto. La problemática que se presentaba era la dificultad para entender el
sentido de un texto y, por ende, realizaban la lectura de forma mecánica sin lograr comprender lo
que leían. Se implementó desde el método constructivista actividades lúdicas pedagógicas con el
objetivo de mejorar los procesos en la comprensión lectora y, además, los encaminara a convertirse
en buenos lectores.