La huerta escolar agroecológica como escenario pedagógico y significativo en la conservación del medio ambiente y promoción de la seguridad alimentaria dentro del ciclo de básica primaria de la Institución Educativa San Antonio de Padua – sede de Palo Blanco
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Date
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Abstract
Durante el desarrollo del presente proyecto investigativo se abordó la temática de la Huerta escolar agroecológica como escenario pedagógico para fortalecer el aprendizaje de la cultura ambiental en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa San Antonio de Padua – Sede de Palo Blanco; la investigación se estructura desde la corriente cualitativa bajo una mirada descriptiva, la unidad de análisis permitió dictaminar que los estudiantes de los niveles de cuarto y quinto de básica primaria de la Institución educativa San Antonio de Padua – Sede de Palo Blanco, identifican que por medio de este espacio se favorece la construcción de un aprendizaje significativo de los diferentes temas asociados a la educación ambiental, producción agraria amigable con el medio ambiente y seguridad alimentaria; argumentos que permiten a su vez establecer, que mediante el fortalecimiento de este tipo de espacios se logra la socialización de diferentes temáticas que favorecen el rescate del conocimiento ancestral sobre la siembra de hortalizas y frutales que son aprovechados en el restaurante escolar.