Conciencia fonológica: una propuesta lúdica para su fortalecimiento

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Date
2018Author
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Abstract
Con el fortalecimiento de la conciencia fonológica se busca desarrollar actividades que faciliten el proceso lecto escritor en niños de la etapa de preescolar y de primero de primaria del Colegio Lausana en la ciudad de Bogotá.
Para ello la herramienta principal serán el juego y la lúdica implementados en la estrategia pedagógica de la “Maleta del Saber”, que consiste en ejercicios de observación, atención, organización, concentración, imaginación, creatividad, motricidad fina y gruesa, expresión oral y escrita, los cuales se podrán trabajar de forma individual y cooperativa en diversos ambientes
y en diferentes asignaturas.
La maleta del saber y sus juegos permitirán potencializar habilidades que algunos estudiantes ya poseen y fortalecer las necesidades de otros sin dejar a un lado la meta principal que es el desarrollo de la lectura y la escritura con fluidez y comprensión de manera que dificultades como la omisión, la sustitución y la fragmentación desaparezcan de su lenguaje
oral y escrito.
Tanto docentes como padres de familia deben estar en conexión con el proceso que se lleva en la institución para de esta forma ayudar a los niños y generar nuevas estrategias que aporten al mismo. El uso de la tecnología y la innovación en el aula serán adicionalmente otras estrategias y herramientas que permitirán mejorar este proceso y generar espacios llamativos
tanto fuera como dentro del aula mediante las cuales las necesidades y habilidades serán evidenciadas y utilizadas en pro de bajar los índices de dificultades de comprensión, redacción y argumentación en grados superiores.