La pintura como estrategia para el fortalecimiento emocional de los estudiantes de la Institución Educativa El Márquez del municipio de Rosas, Cauca
xmlui.added.social
Date
2018xmlui.custom.metadata.dc_publisher
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
El desarrollo de las dimensiones del ser humano está estrechamente relacionado con el contexto en el que se desenvuelva, siendo la familia la primera que incide de manera positiva o negativa en la formación de la personalidad del individuo. En el caso concreto de la Institución Educativa El Márquez, del municipio de Rosas, Cauca, es una constante, la indiferencia de los padres de familia, de propender por el cuidado de los hijos de manera responsable y pensando en formar sujetos emocionalmente estables, lo cual influye de manera determinante en el proceso de aprendizaje y el comportamiento negativo de muchos de ellos. Bajo esta premisa se pensó en el diseño de la propuesta desde la artística, específicamente la pintura, para canalizar las situaciones adversas que viven los estudiantes en los hogares, contribuyendo en parte a tener niños, niñas y jóvenes emocionalmente sanos, lo cual puede ayudar al cambio de actitudes y conductas efectivas, al igual que al rendimiento académico.