La lúdica como estrategia para el fortalecimiento de la atención y la concentración en niños de grado segundo

xmlui.added.social
xmlui.custom.rm-title
Date
2018Author
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
Documentos PDF
Abstract
Este proyecto de intervención pretende que a través de la lúdica se le dé solución a la problemática que afrontan los docentes en sus aulas de clases por la falta de atención y concentración de los niños en edad escolar, consecuencia de múltiples situaciones que viven los estudiantes, en este caso con los niños de grado segundo de la sede Junín de la Institución educativa Inem Francisco José de Caldas de la ciudad de Popayán, teniendo en cuenta que las particularidades de cada educando varían de acuerdo a su contexto, hay niños en total abandono, otros por lo contrario sobre protegidos, también encontramos niños con patologías Psicológicas, entre otras, situaciones que conllevan a la falta de atención y concentración de los estudiantes en clase y como consecuencia un bajo rendimiento académico, deserción escolar y hasta la pérdida del año.
Por tal razón el propósito del proyecto de intervención a realizar, es proporcionar estrategias lúdico – pedagógicas que permitan mantener la atención y concentración de los niños, teniendo en cuenta la línea de investigación evaluación, aprendizaje y docencia como herramienta de apoyo que optimiza los procesos de aprendizaje de una manera significativa. De igual forma proponer estrategias lúdicas-pedagógicas a los docentes de la institución con el fin de mejorar su metodología, fortaleciendo así los procesos de atención y concentración en los niños.