Esta guía contempla información académica para la producción científica tanto en relación con los procesos de investigación con en los procesos de difusión de resultados de la investigación. Esto significa abordar la integralidad de los currículos en tanto que se articulen las funciones sustantivas de la Educación Superior, en acciones que resuelven problemas disciplinares con pertinencia social, y ponen los hallazgos de las indagaciones en el escenario académico, donde se suscitan transformaciones paradigmáticas a partir de la interacción comunicativa y colaborativa.