Integración de nuevas didácticas en educación artística y comunicación visual, para mejorar la convivencia y disminuir el consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de la institución educativa distrital Antonio José Uribe.
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Date
2017
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Abstract
El presente proyecto de investigación tiene como fin diseñar estrategias artísticas pedagógicas dirigidas a fortalecer los valores, la convivencia, la agresividad y prevenir el consumos de sustancias psicoactivas, dirigidas a los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Antonio José Uribe jornada única, quienes al comenzar su vida temprana en la adolescencia son vulnerables a los diferentes factores ambientales y sociales como son las drogas.
El marco legal está enfocado en las siguientes referencias Constitución Política de Colombia, ley general de educación, Lineamientos para la educación artística, derechos de los niños, las niñas y adolescentes, conceptos generales de drogas, su clasificación, riesgos y la dependencia a estas.
Para el diseño de esta propuesta artística se tuvo en cuenta la aplicación de 21 encuestas a estudiantes, 10 a los padres de familia y 6 a los docentes con el fin de identificar una de las posibles causas del problema planteado.
Se concluye que a través de esta propuesta artística pedagógica de expresión gráfica, artes plásticas y comunicación visual los estudiantes disminuyeron los índices de agresividad, fortalecieron los valores, mejoraron la convivencia, agresividad, la comunicación asertiva, la participación y la sociabilidad a través del trabajo en equipo logrando un mayor interés a las actividades culturales, artísticas y académicas.