Recorriendo, imaginando y recreando aprendo: Herramientas lúdicas, para contribuir a al proceso de atención y concentración de los niños en edad escolar

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Date
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Abstract
Esta propuesta de intervención pretende, a través de herramientas lúdicas, contribuir al proceso de atención y concentración de los niños en edad escolar, dinamizando su aprendizaje. Lo anterior, porque se ha evidenciado el desinterés de los estudiantes de segundo grado de la sede principal de la Institución Educativa Agropecuaria Valencia, Municipio de San Sebastián, Departamento del Cauca en el desarrollo de ciertas clases, situación que afecta el proceso de atención y concentración, ocasionando bajo rendimiento académico deserción escolar o pérdida del año, las causas que generan este panorama son múltiples, entre ellas podemos señalar las siguientes: su historia familiar, contexto social, cultural, aspectos de salud, etc. De allí la importancia de implementar una estrategia lúdico-pedagógica con el fin de que se lleve a cabo el proceso de atención y concentración en las explicaciones que realiza la docente en un área fundamental como es el español.
Partiendo de lo anterior, la propuesta Recorriendo, Imaginando y Recreando Aprendo, está enmarcada en la línea de investigación Institucional Evaluación, Aprendizaje y Docencia, y la línea de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales denominada: Pedagogías, Didácticas e Infancia.