Producción de texto escrito a partir de la lúdica
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Date
2017Publicador
Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
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Abstract
La educación del futuro exige procesos innovadores que dinamicen y potencien las
competencias comunicativas y la formación de sujetos lectores y escritores en la escuela como
una prioridad. Éste proyecto de investigación plantea el problema que presentan los estudiantes
de los grados Séptimos de la I. E, Municipal Nacional de Pitalito para producir texto escrito
debido a vacíos de forma y fondo, evidenciado en la calidad y cantidad de textos que
producen, a su vez muestran apatía, desinterés y dificultad para escribir cualquier tipo de texto.
El objetivo fundamental es desarrollar estrategias lúdicas que fortalezcan la producción de
texto, así mismo emplear la metodología de investigación-acción y establecer la relación con la
línea de investigación articulada con la línea de Pedagogía, medios y mediaciones, en donde se
plantea que la pedagogía, los medios y las mediaciones adquieren especial sentido al reconocer
las rupturas de una cultura educativa centrada en la palabra escrita y hablada.
Lo expuesto anteriormente se convierte en el fundamento para proponer una serie de
estrategias lúdico Pedagógicas que permitirán mejorar la producción de texto a partir de la
motivación, planificación, redacción, revisión, evaluación y retroalimentación, articuladas con
una serie de actividades que llevarán al estudiante a producir texto de manera amena y divertida;
empleando los lenguajes Lúdicos y las formas de expresión lúdica, donde la competencia
comunicativa será la privilegiada en todo éste proceso, permitiendo potenciar las habilidades del
escritor. Serán el faro que ilumine el fascinante mundo de la producción escrita.