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    • Estrategias lúdicas para la participación de las familias en la formación del hábito lector en el grado transición 

      Becerra Caicedo, Martha Lucía; Mayor Avendaño, Sandra Patricia
      En el presente documento se encuentran los diferentes capítulos que permiten el desarrollo del tema sobre la implementación de estrategias lúdicas para fortalecer el hábito lector de los niños y las niñas del grado transición, con la participación de los padres de familia. Desde ese punto de vista se considera que el hábito lector es un proceso que depende de varias circunstancias, pero se puede decir que la ...
    • Estrategias lúdicas para la participación de las familias en la formación del hábito lector en el grado transición 

      Becerra Caicedo, Martha Lucía; Mayor Avendaño, Sandra Patricia
      En el presente documento se encuentran los diferentes capítulos que permiten el desarrollo del tema sobre la implementación de estrategias lúdicas para fortalecer el hábito lector de los niños y las niñas del grado transición, con la participación de los padres de familia. Desde ese punto de vista se considera que el hábito lector es un proceso que depende de varias circunstancias, pero se puede decir que la ...
    • La lúdica como estrategia pedagógica para incentivar el hábito lector en la institución educativa besito volao 

      Altamiranda Escalante, Rosmery Del Carmen; Amigo Cordero, Paola Inés; Hernández Hernández, Keimer Luis
      La presente investigación tiene como objetivo identificar el hábito lector en los estudiantes y las estrategias habituales de lectura por parte de los docentes de la institución Educativa Besito Volao. Se enmarca dentro de la línea de investigación denominada evaluación, aprendizaje y docencia y su importancia radica en la búsqueda del mejoramiento de la formación integral. Desde el punto de vista metodológico ...

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