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    • Estrategias didácticas para mejorar la lectura y la producción textual en estudiantes de grado quinto 

      Machado Peñate, Adola Sofía; Martínez De Hoyos, Ana Julia; Rentería Moya, Wilder José
      La escuela se esfuerza día a día por promover un acercamiento del individuo con su entorno y a través de las habilidades comunicativas, se ha vislumbrado una forma adecuada para lograrlo. Sin embargo, este acercamiento presenta algunas deficiencias que limitan la capacidad para leer, crear y comprender textos. Se analizó cuáles son los factores que inciden para que los estudiantes de grado quinto de la Institución ...

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