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    • Aporías educativas. Un análisis desde el paradigma de la complejidad 

      González Romero, Raúl; Patiño Galvis, Carlos
      La presente investigación tiene como objetivo sintetizar en el marco del paradigma de la complejidad un principio rector en materia educacional que a su vez pueda ser empleado como instrumento de armonización entre las teorías del mundo de la vida y la posmodernidad. El estudio se encuentra encuadrado dentro del método cualitativo, especialmente en la investigación de tipo documental que permite un análisis de la ...

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