Los mándalas como herramienta para fortalecer la atención en la asignatura de matemáticas en los niños de primero a del colegio Venecia sede b jornada tarde en Bogotá.

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2015Author
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Abstract
Los mandalas son representaciones simbólicas, espirituales y rituales que
representan sanación, unidad e integridad. Este proyecto de intervención tiene
como objetivo principal, la implementación de los mandalas como solución a los
numerosos casos de falta de atención durante la clase de matemáticas y en
general en todos los procesos de aprendizaje de los estudiantes. El proyecto
permitió explorar con los estudiantes habilidades artísticas y la creatividad durante
la elaboración de los mandalas. Luego de hacer unos primeros mandalas con
colores y de diversas temáticas como, amor, compañerismo, solidaridad, ciudad,
animales, plantas, geometría, siguiendo instrucciones de coloreado guiadas por
una docente, se permitió a los niños que completaran mandalas según sus propios
criterios: diferentes colores, del centro hacia el borde o viceversa.