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dc.contributor.advisorGarcía, Lupe
dc.creatorFierro Muñoz, Leidy Daniela
dc.date.accessioned2018-06-05T22:33:10Z
dc.date.available2018-06-05T22:33:10Z
dc.date.created2017-12-07
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1601
dc.descriptionLa presente investigación se presenta en el marco de la comprensión del bullying a partir del reconocimiento de sus manifestaciones y conceptualizaciones, para diseño de una propuesta de intervención en el marco del Liceo Psicopedagógico Bolivia en la prevención del mismo, en la cual se maneja la característica de que gran parte de sus campañas son diseñas por los estudiantes propiamente. Entendido esto se delimita el concepto del fenómeno central que es el bullying sustentado por el ICBF, en su página principal Se puede definir como hacer chistes de mal gusto que fomenten la discriminación por cualquier razón, pedir dinero a manera de extorsión, usar apodos crueles, humillantes y degradantes, hacer burlas, retarse entre pandillas y usar el maltrato físico, con golpes, patadas o empujones, así como hacer llamadas insultantes y enviar mensajes de texto por internet o por celular, con palabras o imágenes que lesionen la integridad de los niños, niñas o adolescentes, son algunas de las manifestaciones del matoneo.(ICBF, s.f)spa
dc.language.isospaspa
dc.subjectBullying (Estudiantes)spa
dc.subjectAcoso -- Escolarspa
dc.subjectHostigamiento -- Escolarspa
dc.titlePropuesta de prevención del bullying en el liceo psicopedagógico de Boliviaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembLicenciatura en Pedagogía Infantilspa
dc.subject.lembConvivencia estudiantil -- Bogotá (Colombia)spa
dc.subject.lembRelaciones maestro-estudiante -- Investigacionesspa
dc.subject.lembRelaciones humanas (Estudiantes)
dc.subject.lembLiceo Psicopedagógico Bolivia (Bogotá, Colombia)


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