El presente trabajo de investigación tiene como objeto agilizar procesos de aprendizaje desde una perspectiva constructivista. En este sentido se planteó el siguiente objetivo general: Diseñar e implementar un software educativo para facilitar el reconocimiento de las grafías b-d, p-q, ñ-ll por parte de los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria y Comercial, Sede María Auxiliadora del Municipio de San Pablo Sur de Bolívar utilizando Flash