El abordaje de las inteligencias múltiples en el contexto de la escuela es clave, potenciar cada dimensión de desde las experiencias educativas y sociales que ofrece la escuela está previsto en la misma esencia y pretensión de la formación integral que no puede distar de la realidad que vive cada niño. Es por ello que en el distrito agua blanca en Cali, como un escenario social complejo, surge la necesidad de crear estrategias que involucren el arte en el fortalecimiento de las inteligencias múltiples de los niños de grado segundo grado de la escuela Gabriela Mistral