Estrategia didáctica mediada por Geogebra y un aula virtual para el desarrollo de funciones exponenciales en contexto para estudiantes del grado 11 de la institución educativa Las Américas

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Date
2017-07-10xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
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Abstract
El presente proyecto busca la vinculación e implementación de una plataforma LMS en el desarrollo de la función exponencial, así como el uso de Ovas para la simulación de gráficas y su mejor comprensión por parte de los alumnos de grado 11 de la Institución Educativa las Américas.
La propuesta se desarrolla fundamentada en el aprendizaje significativo a través de una serie de actividades, que van llevando al alumno a la apropiación del concepto de la función exponencial, al manejo adecuado de sus propiedades, de las características de la gráfica de la función y la solución de problemas en diferentes contextos