Actualmente se evidencia como los niños, las niñas y los adolescentes debido a razones de salud son desarticulados del sistema educativo asistiendo constantemente a tratamientos médicos que generan hospitalización en sus hogares o clínicas, impidiendo asistir a sus instituciones educativas e incidiendo emocionalmente en una recuperación más rápida. Es por esto que la propuesta es el diseño de estrategias de intervención lúdica con el propósito de generar una acción positiva en la calidad de vida de los pacientes, sus familias y sus entornos, y así lograr una disminución del impacto de las enfermedades en los niños, niñas y adolescentes.