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dc.contributor.advisorPuin, Jesús Gonzálo
dc.creatorTrujillo Garzón, Islenia
dc.date.accessioned2017-06-01T20:40:53Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:37:23Z
dc.date.available2017-06-01T20:40:53Z
dc.date.available2017-07-08T13:37:23Z
dc.date.created2017-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1188
dc.descriptionEn este proyecto se describe el proceso y los resultados de la investigación, denominada “La escuela como escenario para la práctica de hábitos ambientales en estudiantes de preescolar y primaria de la sede central de la normal superior”. Dicha investigación es de carácter cualitativa donde el docente es el profesional, es quien hace un proceso disciplinado, teniendo en cuenta las fases que ésta plantea para mejorar la práctica de valores en los estudiantes y lograr un cambio de actitud frente al ambiente desde los primeros años de escolaridad. Para el diagnostico se escogido la población de tercero 01, estudiantes en edad promedio de ocho años, a quienes se les aplicó una encuesta de siete preguntas con el objeto de indagar sobre los hábitos ambientales que practican en su hogar y colegio para poder diseñar y aplicar una propuesta que ayudara a solucionar o mitigar la problemática frente al manejo de los residuos sólidos en la institución.spa
dc.language.isospaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subjectCultura ambientalspa
dc.subjectReciclarspa
dc.titleLa escuela como escenario para la práctica de hábitos ambientales en estudiantes de preescolar y primaria de la sede Central de la Normal Superiorspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembReciclajespa


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