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dc.contributor.advisorPeña Guarin, Nestor
dc.creatorDíaz Díaz, José Gabriel
dc.creatorParra Sanabria, Carmen Yolanda
dc.creatorRíos Merchán, Loida Senith
dc.date.accessioned2017-05-23T16:35:17Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:44:00Z
dc.date.available2017-05-23T16:35:17Z
dc.date.available2017-07-08T13:44:00Z
dc.date.created2017-03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1152
dc.descriptionEn el presente proyecto de investigación se expone una estrategia lúdica pedagógica, con el objeto de fortalecer los procesos de rendimiento académico de los estudiantes de grado sexto, en el área de biología, con el fin de estimular el interés en la adquisición del conocimiento. La propuesta de la estrategia lúdica en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de biología, surgió como consecuencia de un bajo rendimiento académico producto de la desmotivación, y por ende el desinterés por la clase, evidenciado en los resultados y en los instrumentos aplicados ( observación, encuestas).spa
dc.language.isospaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subjectRendimiento académicospa
dc.subjectLúdica - pedagogíaspa
dc.titleEstrategia lúdico – pedagógica para mejorar el rendimiento académico en biologíaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembLúdicaspa
dc.subject.lembRendimiento académicospa


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