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dc.contributor.advisorEstupiñan Tarapuez, Fernando
dc.creatorAlarcón Carrión, Silvia Yolanda
dc.creatorOrjuela, Nidia Parra
dc.creatorMartínez, Oscar Arnulfo
dc.date.accessioned2017-05-16T15:40:38Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:43:58Z
dc.date.available2017-05-16T15:40:38Z
dc.date.available2017-07-08T13:43:58Z
dc.date.created2017-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1144
dc.descriptionEste trabajo se fundamenta en el ajedrez como actividad lúdica integrada al proceso educativo de los estudiantes del grado 4-2 del Colegio Narciso José Matus Torres de Villavicencio, en objeto de verificar la incidencia de la lúdica como factor de apoyo a procesos transformadores de actitudes y comportamientos agresivos presentes en los mencionados estudiantes, en función del mejoramiento de la convivencia, e igualmente, como también se ha podido constatar, de los procesos de aprendizaje y consecuencialmente el rendimiento académico.spa
dc.language.isospaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subjectAtenciónspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.titleEl ajedrez como propuesta lúdico pedagógica para mejorar la convivencia en estudiantes del grado 4-2 del Colegio Narciso José Matus Torres de Villavicenciospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembAjedrezspa
dc.subject.lembConvivencia estudiantilspa


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