El siguiente proyecto da cuenta de la importancia que tiene la preparación adecuada de docentes de Educacón Inicial, en el desarrollo de habilidades a traves de la música; investigación desarrollada en el IED Hunzá, sede de Primera Infancia, la cual se plantea mediante el metodo de Investigación- acción y permite identificar el nivel de conocimiento y aplicación de estrategias musicales dentro del aula por parte de las docentes, para potenciar el desarrollo y difrerentes habidades en los niños entre tres y cinco años, siendo este proceso musical indispensable para facilitar el desarrollo natural de diferentes habilidades comunicativas, sociales, cognitivas y personales. Durante el proceso investigativo se aplicaron instrumentos tales como la observación, encuesta e indagación. La primera fase se dirige pricipalmente con el objetivo de detectar las fortalezas y debilidades de la preparación profesional en las docentes titulares. Una segunda fase busca mostrar a las docentes la real importancia de una adecuada estrategia para emplear la música como apoyo al desarrollo integral de los niños, y en la tercera fase se plantea la evaluación del proceso de intervención y la aplicación de la propuesta.