La investigación cobra un valor importante en las instituciones educativas; primordialmente en las aulas de clase; su objeto principal es buscar a través de diferentes estrategias, métodos, instrumentos, técnicas, procesos, etc., el mejoramiento de los procesos educativos y de aprendizaje de los discentes, desde el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP., la investigación es concebida como la mirada rigurosa que pretende construir, explicar o comprender el fenómeno educativo en tanto se convierte a su vez en un proceso de aprendizaje para quienes participan en ella de tal modo que ese aprendizaje le permita considerar una acción informada y reflexiva sobre la propia práctica. La problematización que hace el docente de su quehacer de manera sistemática y critica, en búsqueda de explicaciones o interpretaciones del mismo, ha permitido la cualificación y de su profesión y por tanto el perfeccionamiento de su ejercicio.