La presente investigación promueve la incorporación de la lúdica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los docentes de las áreas de ciencias naturales y sociales del Liceo Montería, de la Localidad del Eden, de la ciudad de Montería - Córdoba debido a la necesidad de enriquecer y fortalecer el quehacer docente y la transmisión de conocimientos. En este sentido los procesos de enseñanza requieren de otras alternativas ...