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    • Rondas, rimas y juegos coreográficos como recursos lúdicos de mejoramiento convivencial 

      Jossa Montero, Constantino; Moreno Espitia, María Silvia; Veloza Navarrete, María Cristina
      Desde una visión de la convivencia en el marco de los distintos contextos escolares se encontró una serie dificultades que afectan, no solo los aprendizajes y la interacción dinámica de los distintos saberes, sino también la calidad de la vida de los estudiantes dentro de la escuela. Dentro de esas múltiples circunstancias que no permiten construir convivencia escolar se destaca la agresividad como factor determinante.

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