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    • Taller lúdico : una estrategia para el reconocimiento del otro en el preescolar desde el goce, el juego y el movimiento 

      Escobar Aldana, Guillermo; Ocampo Mosquera, Gustavo; Romero Ruíz, Magda Patricia
      La ausencia de reconocimiento y respeto por el otro y sus diferencias que se evidencia en las dinámicas de interacción y convivencia escolar de los estudiantes del grado transición B de Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar (IPARM) de la Universidad Nacional de Colombia, ha incidido de manera significativa en problemáticas asociadas a la dispersión, indisciplina y mal trato, situaciones que afectan la convivencia ...
    • Taller lúdico: una estrategia para reconocimiento del otro en el prescolar desde el goce, el juego y el movimiento 

      Escobar Aldana, Guillermo; Ocampo Mosquera, Gustavo; Romero Ruíz, Magda Patricia
      La ausencia de reconocimiento y respeto por el otro y sus diferencias que se evidencia en las dinámicas de interacción y convivencia escolar de los estudiantes del grado transición B de Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar (IPARM) de la Universidad Nacional de Colombia, ha incidido de manera significativa en problemáticas asociadas a la dispersión, indisciplina y mal trato, situaciones que afectan la convivencia ...

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