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    • El valor agregado de la educación superior en la formación en segunda lengua en Colombia 

      Rodríguez Revilla, Ramiro; López Cuevas, Diana Carolina (Facultad de Ciencias Economicas, Administrativas y Contables, 2016)
      En este documento se presenta un modelo para medir el valor agregado de la educación superior en Colombia, discriminado por áreas de conocimiento de los programas académicos. Este es utilizado para evaluar la calidad del sistema educativo en este nivel, específicamente en la competencia del idioma inglés; teniendo como marco normativo el Programa Nacional de Bilingüismo 2004-2019 y el Marco Común Europeo de Referencia. ...

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