En el presente documento se encuentra el interés por ejecutar herramientas didácticas con líneas de acción transversal por medio del uso de un aula virtual que apoye el fortalecimiento en el desempeño académico de los estudiantes en segundo grado del colegio Calasanz Cúcuta en el área de Matemáticas partiendo de su incidencia en el pensamiento espacial propio del nivel. Para llevar a cabo esta propuesta se ...