Browsing by Author "Camargo Portela, Brigitte Paola"
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Comprension del juego como herramienta educativa orientada a fortalecer las relaciones interpersonales
La investigación que se presenta a continuación se deriva del tema juego y las relaciones interpersonales en el contexto educativo. Busca comprender el valor del juego como práctica lúdica y pedagógica favorecedora del relacionamiento social entre estudiantes. Así las cosas, con el estudio se intenta describir escenarios y situaciones en las que el juego influye de manera positiva, por ejemplo, en la creación y ... -
Comprensión lectora
El trabajo planteado da cuenta a la lúdica como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de grado 10-2, de la Institución Educativa Pablo Emilio Riveros sede Principal en Acacias Meta. La metodología utilizada, es de tipo cualitativo, lo cual permitió explorar el porqué de esta situación. La competencia lectora es uno de los dominios más importantes en la formación académica que los ... -
La comunicación asertiva en estudiantes de grado quinto de educación básica primaria, a través de estrategias lúdicas.
La presente propuesta de intervención disciplinarse se desarrollará con el fin de diseñar estrategias lúdicas que permitan obtener un manejo adecuado de las emociones y una comunicación asertiva en el ambiente escolar de los estudiantes del grado quinto de Básica Primaria del colegio Marruecos y Molinos, de la ciudad de Bogotá. Actividad que se llevará a cabo bajo un enfoque cualitativo, para dar solución a la falta ... -
La danza, un medio para la comunicación, la recreación y el sano esparcimiento en el adulto mayor
Con el proyecto de intervención "La danza, un medio para la comunicación, la recreación y el sano esparcimiento en el adulto mayor” de la vereda La Concent ración del municipio de Urrao, se busca fortalecer en el adulto mayor la sana convivencia, el aprovechamiento del tiempo libre y los saberes ancestrales de una cultura dancística campesina, que no solo ayudará en los aspectos antes mencionados, sino que t ambién ... -
Estrategia lúdico-didáctica para fortalecer la escritura en niños de grado segundo de la Institución Educativa Jorge Abel Molina, El Doncello-Caquetá
La presente propuesta tendrá como fin emplear a la lúdica como instrumento que fortalezca el proceso de la lectura, en nueve estudiantes del grado segundo de básica primaria de la Institución Educativa Jorge Abel Molina, sede Sebastián de Belalcázar, Municipio del Doncello, en el departamento del Caquetá. En este grupo de estudiantes en particular, se observan dificultades al momento de realizar actividades que requieran ... -
Estrategias lúdicas para la construcción de tejido social en contextos de vulnerabilidad, Altos de Cazucá, Minuto de Dios
La siguiente es una propuesta lúdica pedagógica que se desarrolla principalmente en la población de Cazucá, barrio minuto de Dios en la ciudad de Bogotá, con ella, se busca integrar, conocer, reconocer las otredades que están inmersas en un mismo contexto; brindar apoyo pedagógico en el tejido social, cultural y generar espacios alternativos de aprendizaje. -
Estrategias lúdico-físicas en el fortalecimiento de la motricidad fina de los estudiantes de preescolar del Colegio Americano de Bogotá
La presente investigación se realizó dado que se evidenció la necesidad de fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes de preescolar del Colegio Americano de Bogotá, observando que presentan debilidades en el momento de realizar actividades que requieren precisión, destreza manual y concentración. Estos aspectos con el paso del tiempo han trascendido afectando el desempeño escolar en situaciones ... -
Estrategias para el aprendizaje en el núcleo de comunicación comunitaria (Español) en los niños Nasas del grado quinto del centro docente rural integrado Tacueyó, municipio de Toribío Cauca
El presente trabajo de investigación, surge con la necesidad de incentivar en los niños y niñas en el proceso de aprendizaje a partir de la promoción de estrategias lúdico pedagógicas y/o didácticas, de lectoescritura; contemplando el objetivo general como: “Promover estrategias lúdico pedagógicas que faciliten el aprendizaje en el núcleo de comunicación comunitaria (español) en los niños y niñas nasas, del grado quinto ... -
La formación ética (ética del cuidado) y ciudadana desde la filosofía y paradigma del Buen Vivir: strategias pedagógicas para la básica secundaria
La escuela de hoy es el escenario vital para promover y fortalecer la formación ética y ciudadana. Las instituciones educativas, a partir de la reflexión participativa, equitativa y diversa está llamada a generar los espacios necesarios, las estrategias y prácticas pedagógicas, que, fundamentadas en la formación en los valores humanos -especialmente desde la ética del cuidado- favorezcan la formación integral de sus ... -
El juego lúdico como estrategia didáctica en la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado cuarto de primaria de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán Del Municipio De Orito (Putumayo)
El proyecto pedagógico “El juego lúdico como estrategia didáctica en la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado cuarto de primaria de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Orito (Putumayo)” el cual consistió en implementar y analizar un juego lúdico matemático, donde se analizó el comportamiento de los estudiantes del grado 4º 1. Dicha investigación permitió tener ... -
Leyendo y escribiendo, disfruto y aprendo. Sede El Topacio. IER El Yarumo, Orito Putumayo
En la actualidad muchos de los estudiantes de las diferentes instituciones educativas en el país presentan debilidades en las habilidades de lectura y escritura, problemática que se visualiza constantemente. Motivo por el cual a través de las prácticas profesionales se busca fortalecer dichos procesos con la implementación de una estrategia pedagógica que los fundamentalmente. La siguiente propuesta consiste en la ... -
La lúdica como aliada metodológica para intencionar el uso apropiado de las TIC en el aula para docentes
Durante la intervención de la Estrategia Saber Digital iniciativa liderada por la Secretaría de Educación Distrital, en la cual hace parte la institución educativa El Destino, en años anteriores se ha identificado la necesidad de fortalecer los ambientes de aprendizaje con uso de herramientas tecnológicas, es por este motivo se han ejecutado diferentes acciones tales como talleres, asesorías, acompañamiento en el aula, ... -
La lúdica como estrategia en la implementación de un proyecto de vida
El proyecto de vida es el conjunto de posibilidades que dan la pauta a abrir nuevos caminos, alternativas y situaciones que lleven al crecimiento integral de un individuo, un plan fundamental para la existencia. En su elaboración deben considerarse una serie de variables, tales como necesidades u objetivos, que pueden coincidir o no con las expectativas del entornso social en el que nos encontremos El proyecto de vida ... -
La lúdica, como mecanismo de aprendizaje de la lectura y escritura, en los niños del grado Primero del Centro Docente Rural Mixto Buenavista, resguardo de Tacueyó, Municipio de Toribío, Cauca
La presente propuesta tuvo como fin emplear a la lúdica como mecanismo de aprendizaje de la lectura y escritura, en los niños del grado Primero del Centro Docente Rural Mixto Buenavista, resguardo de Tacueyó, Municipio de Toribío, Cauca. Utilizando para ello el método cualitativo para resolver los problemas que presentaban los estudiantes con respecto al proceso de lectura y escritura que conformaban la muestra. Se ... -
Mejoramiento de la coordinación motriz por medio del juego
En la Institución Educativa Departamental Bruselas del municipio de Ubaté pudimos observar en los estudiantes del grado sexto y las dificultades que mostraban a nivel motriz principalmente en su coordinación y lateralidad donde se les dificultaba hacer ciertos movimientos, por esta razón nos dimos a la tarea de buscar una Estructura de intervención pedagógica que facilite potenciar el desarrollo del tren superior e ... -
Potenciar los procesos de atención y concentración en niños de 4 a 5 años del hogar infantil, El Doncello - Caqueta, 2021
Esta propuesta de intervención disciplinar tiene como objetivo Fomentar actividades lúdico-pedagógicas para mejorar los procesos de atención y concentración en niños de 4 a 5 años del Hogar Infantil El Doncello, Caquetá. Se buscó antecedentes teóricos para conocer investigaciones documentadas que contribuyan a esta propuesta, encontrando que las estrategias lúdicas educativas ayudan a fortalecer dichos procesos dentro ... -
Proyecto “Pugllaspa, Takispa I Muiurispa Iachaikusunchi Nukanchipa Rimaii (Jugando, Cantando Y Bailando Voy Aprendiendo nuestra Lengua Inga)”.
Este proyecto de intervención disciplinar tiene como finalidad fortalecer la lengua materna Inga, de los niños y niñas del grado Transición de la I.E.R.I Madre Laura, del resguardo de San Andrés del municipio de Santiago, Departamento del putumayo. Teniendo en cuenta que la comunidad indígena Inga a lo largo de su historia ha venido sufriendo diferentes cambios por la aculturación. Se evidencia claramente en su ... -
Las TIC como herramienta efectiva de comunicación y lúdica
Por la crisis sanitaria que conlleva la pandemia de 2020, se vislumbraron en el colegio Simón Bolívar la falta de educación en la tic, tanto de maestros como de estudiantes y padres de familia, además, el aislamiento llevó a la negación de muchos estudiantes de ingresar a las clases virtuales, de entregar trabajos, y al rompimiento de algunos canales de comunicación dentro de los hogares y, de los estudiantes y padres ... -
Trabajar la dimensión vocacional en los estudiantes con estrategias lúdicopedagógicas para prevenir la deserción escolar en la Institución Educativa Polindara Totoró Cauca
La presente propuesta se desarrolló con la intención de plantear como herramienta pedagógica las actividades lúdicas como mecanismo de consolidación para contrarrestar las posibles causas que ocasionan la deserción o abandono escolar en el grado quinto de la Institución Educativa Polindara Agropecuaria, que se encuentra ubicada en el Pueblo Polindara del Municipio de Totoró al Oriente del Departamento del ...
