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    • Estrategia lúdica para la enseñanza de la historia en sexto semestre de historia en la Universidad Nacional sede Medellín 

      Bedoya González, Yesica Andrea; yabedoyag@libertadores.edu.co
      En la actualidad los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del pregrado de historia de la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín, se encuentran limitados por la falta de metodologías pedagógicas que potencien las capacidades de los estudiantes. Es decir, los estudiantes de este pregrado no se sientes muy conformes con las cuales metodologías de enseñanza usadas por sus docentes puesto que consideran ...

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