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    • La lúdica como mecanismo de intervención pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia en el aula 

      Arroyave Orrego, Luz Estela; Barrera Vera, Alexandra; Restrepo Rodas, María Eugenia
      La propuesta de intervención centra su atención en la lúdica como estrategia para el fortalecimiento de la convivencia escolar en los grupos 3-03 y 3-04 en la sede Concepción Restrepo de la Institución Educativa Cisneros, del municipio de Cisneros (Antioquia). En estos grupos se pudo observar que los estudiantes no generan una convivencia escolar pacifica, al contrario de ello se evidencia un alto grado de intolerancia, ...

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