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    • La Lúdica como herramienta de la orientación vocacional y su implicación en los procesos de deserción Universitaria 

      Guerrero Pinzón, Anamaría; Barrera Liévano, Dayana Catherine; Pineda Latorre, Dagober
      Esta propuesta de intervención disciplinar tiene como objetivo plantear estrategias lúdicas para procesos de orientación vocacional con los jóvenes usuarios de la Casa de Juventud de la Localidad de Suba para ayudar a disminuir su probabilidad de deserción universitaria. La problemática del abandono prematuro en los estudios de educación superior tiene múltiples consecuencias para la vida de los jóvenes colombianos; ...

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