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    • La lúdica y la sana convivencia, una estrategia pedagógica para los conflictos en los descansos 

      Arcila Martínez, Lida María
      La presente investigación tiene como objetivo la implementación de la lúdica como una estrategia para la sana convivencia específicamente en horas de descanso. Desde esta línea, configurar la lúdica como herramienta pedagógica posibilita que los estudiantes respondan de una forma pacífica y tengan control de sus comportamientos que en ocasiones se tornan agresivos a la hora del recreo. La propuesta enmarca 4 fases (Fase ...

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