Propuesta pedagógica para el manejo asertivo de la ira en grado primero

Dulce Ocampo, Leidy Viviana,; Rocío Rodríguez, Ivonne;

Propuesta pedagógica para el manejo asertivo de la ira en grado primero

dc.contributor.advisor	García Cano, Lupe,
dc.contributor.advisor	Niño Murcia, Soledad
dc.contributor.author	Dulce Ocampo, Leidy Viviana,
dc.contributor.author	Rocío Rodríguez, Ivonne;
dc.date.accessioned	2020-02-18T18:44:03Z
dc.date.available	2020-02-18T18:44:03Z
dc.date.created	2019
dc.description	El presente trabajo de grado contiene un proyecto pedagógico que involucra una propuesta para el manejo asertivo de la ira en estudiantes de grado primero entre 6-7 años de edad, con la finalidad de generar estrategias que permitieran una mejor convivencia escolar dentro del aula, tomando como elemento principal la emoción de la ira, sus reacciones oportunas desde temprana edad y la gestión emocional. Esta propuesta se realizó en el colegio Eduardo Santos ubicado en la localidad de Los Mártires, en el barrio Hortúa, con el grupo 102 ya que, contaba con un aula diversa en donde había estudiantes que provenían de Venezuela y de diferentes partes de Colombia, además, eran estudiantes en condición de vulnerabilidad y algunos de ellos eran personas con discapacidad. Asimismo, se realizó con un enfoque cualitativo en investigación-acción, utilizando instrumentos como entrevistas y encuestas tanto a docentes como a directivos y a estudiantes, diarios de campo y un grupo focal. En los resultados, se observa un desconocimiento por parte de los estudiantes de grado primero, acerca del concepto de la ira, y por tal motivo, la necesidad de brindar estrategias que permitan el conocimiento de esta emoción y las estrategias que se pueden implementar para el manejo asertivo de la ira desde temprana edad, ya que, asimismo, se evidenció que no existe buena convivencia escolar, que los conflictos son latentes y que la propuesta fue oportuna para un cambio en los niños y niñas desde las emociones, y una mejor solución de las problemáticas que surgían a partir de la ira.	spa
dc.description.abstract	This degree work contains a pedagogical project that involves a proposal to the assertive anger management in students of first grade of 6-7 years old, with the purpose to generate strategies that allowed a better school environment in the classroom, taking as a principal element the anger emotion and its good reactions since early age and emotional management. This pedagogic proposal it has been made in the school Eduardo Santos ubicated in Los Mártires, with the group 102 since it had a diverse classroom, where it was students that came from Venezuela and different parts of Colombia, further they were students in vulnerability condition and some of them were people with disabilities. Likewise it was done with a qualitative approach in action research, using instruments as interviews and surveys both in teachers, managers and students, field diaries and a focus group. In the results, it is noted an ignorance from the students of first grade, about the concept of anger, and for this reason the need to provide strategies to allow the knowledge of this emotion and the strategies to implement the assertive management from early age, likewise it was noted that it didn’t exist a good school environment, that the conflicts are latent and the proposal was timely to a change in children since the emotions, and a better solution to the problematics that arose from anger.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2527
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Psicopedagogía	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Agresividad infantil	spa
dc.subject.lemb	Violencia infantil	spa
dc.subject.lemb	Adaptabilidad infantil (Psicología)	spa
dc.subject.proposal	Manejo de la ira	spa
dc.subject.proposal	Pedagogía infantil	spa
dc.subject.proposal	Ambientes de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Docentes orientadores	spa
dc.subject.proposal	Psicología de la educación	spa
dc.title	Propuesta pedagógica para el manejo asertivo de la ira en grado primero	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa