Diseño en bloque para evaluar la influencia de tres modelos pedagógicos en los valores del índice sintético de calidad educativa obtenidos por algunas instituciones.
| dc.contributor.advisor | Pamela Valderrama, Martha Tatiana | |
| dc.contributor.advisor | ||
| dc.contributor.author | Ruiz León, Jenny Liliana | |
| dc.contributor.author | Martínez Orjuela, Blanca Lucy | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-14T00:04:39Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:26:46Z | |
| dc.date.available | 2016-10-14T00:04:39Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:26:46Z | |
| dc.date.created | 2016 | |
| dc.description | El presente trabajo evalúo, a partir de la aplicación de técnicas estadísticas del diseño de experimentos, la incidencia de tres modelos pedagógicos: Inteligencias Múltiples, Pedagogía Conceptual y del Modelo pedagógico Social, en los resultados obtenidos en el Índice Sintético de Calidad Educativa, obtenidos por algunas instituciones educativas de Colombia, en los ciclos educativos: Básica Primaria, Básica Secundaria y Media. Para llevar a cabo la evaluación, inicialmente se utilizó un ANOVA en bloques, el cual permitió determinar que aunque al 5% de significancia la hipótesis nula se rechaza, es decir, existe por lo menos un modelo pedagógico que afecta al ISCE, los datos debían ser analizados a partir de un diseño aleatorizado de un factor ya que los ciclos educativos no tenían efecto sobre el ISCE, por lo anterior se procedió a realizar el ANOVA de un factor donde se corroboró que los modelos pedagógicos si afectan los valores del ISCE. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/685 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Estadística aplicada | spa |
| dc.subject.lemb | Ciclos educativos | spa |
| dc.subject.lemb | Modelos pedagógicos ; diseño en bloque | spa |
| dc.subject.proposal | Modelos pedagógicos | spa |
| dc.subject.proposal | Diseño en bloques | spa |
| dc.subject.proposal | Ciclos educativos. | spa |
| dc.title | Diseño en bloque para evaluar la influencia de tres modelos pedagógicos en los valores del índice sintético de calidad educativa obtenidos por algunas instituciones. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |