La audio perceptiva como medio para mejorar la atención de los estudiantes

Schwinn Gómez, Peter Karl Andrés;

La audio perceptiva como medio para mejorar la atención de los estudiantes

dc.contributor.advisor	Sáchica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.author	Schwinn Gómez, Peter Karl Andrés;
dc.creator.email	pkschwinng@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2020-02-25T21:14:12Z
dc.date.available	2020-02-25T21:14:12Z
dc.date.created	2019
dc.description	Este proyecto es una propuesta para mejorar la atención y la concentración por medio de la audioperceptiva, se plantea su aplicación en el Instituto Pedagógico Nacional con los niños de segundo de primaria, donde al generar una rutina paso a paso, desde el manejo de la respiración, el enfoque de la atención, el reconocimiento sonoro del ambiente, el canto y la diferencia con el habla, el reconocimiento y control de su cuerpo como instrumento sonoro, la identificación tímbrica, la improvisación y la creación. Se plantea generar esta rutina utilizando diversas estrategias para los diferentes momentos, y construirlas con aportes de los mismos estudiantes, apoyándose en el plan de estudios correspondiente al grado, propuesta por el área de música del Instituto, y buscando que al aportar al desarrollo de estas habilidades de los estudiantes, se refuerce sus procesos de atención y concentración, y a su vez, se pueda ver reflejado en otras disciplinas, mejorando su desempeño académico.	spa
dc.description.abstract	This project is a proposal to improve attention and concentration through the audio perception, its application is proposed in the National Pedagogical Institute with children in second grade of primary school, in order to generate a step-by-step routine, from breathing management, the focus of attention, the sound recognition of the environment, the singing and the difference with speech, the recognition and control of your body as a sound instrument, the timbral identification, improvisation and creation. The plan is to generate this routine using different strategies for the different moments, and build them with contributions from the students, based on the curriculum corresponding to the degree, proposed by the Institute's music department, and seeking to contribute to the development of these skills of students, reinforce their attention and concentration processes, and in turn, can be reflected in other disciplines, improving their academic performance.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2629
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.proposal	Entrenamiento auditivo	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo cognoscitivo	spa
dc.subject.proposal	Inteligencias múltiples	spa
dc.subject.proposal	Creatividad infantil	spa
dc.subject.proposal	Psicopedagogía	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo académico	spa
dc.title	La audio perceptiva como medio para mejorar la atención de los estudiantes	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa