Manejo de conflictos en grado transición del Gimnasio Mi Bella Infancia y del Liceo Avenida Las Américas : Una mirada al arte de escuchar activamente
| dc.contributor.advisor | Morera Arévalo, William Henry | |
| dc.contributor.author | Acevedo Cardona, Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2017-08-08T17:31:16Z | |
| dc.date.available | 2017-08-08T17:31:16Z | |
| dc.date.created | 2017-06-13 | |
| dc.description | En el presente trabajo de investigación titulado, Manejo de conflictos en grado transición del Gimnasio Mi Bella Infancia y del Liceo Avenida Las Américas “Una mirada al arte de escuchar activamente”, se planteó la pregunta ¿Qué estrategias pedagógicas se pueden proponer para el manejo de conflictos a través de la escucha activa en el Gimnasio Mi Bella Infancia y el Liceo Avenida Las Américas?, de igual manera se planteó el objetivo general: Proponer estrategias pedagógicas para docentes centradas en fortalecer la escucha activa de niños y niñas de cinco y seis años de grado transición del Gimnasio Mi Bella Infancia y del Liceo Avenida Las Américas. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1279 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Ambiente educacional | spa |
| dc.subject.lemb | Comportamiento del alumno | spa |
| dc.subject.lemb | Proceso de interacción educativa | spa |
| dc.subject.proposal | Escucha activa | spa |
| dc.subject.proposal | Manejo de conflictos | spa |
| dc.subject.proposal | Competencias comunicativas | spa |
| dc.subject.proposal | Habilidades | spa |
| dc.title | Manejo de conflictos en grado transición del Gimnasio Mi Bella Infancia y del Liceo Avenida Las Américas : Una mirada al arte de escuchar activamente | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |