El arte una ventana hacia los procesos de aprendizaje en las ciencias sociales del grado octavo “b”del colegio agustiniano norte- bogota. “el museo un aula en el colegio”
| dc.contributor.advisor | Vásquez Figueroa, José Leonardo | |
| dc.contributor.author | Salazar Guerrero, Carlos Alberto | |
| dc.contributor.author | Téllez Rodríguez, José Gustavo | |
| dc.contributor.author | Vásquez Figueroa, José Leonardo | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-16T18:17:31Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:38:12Z | |
| dc.date.available | 2016-01-16T18:17:31Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:38:12Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | Esta propuesta de intervención el arte una ventana hacia los procesos de aprendizaje en las Ciencias Sociales del grado octavo B del Colegio Agustiniano Norte-Bogotá “el museo un aula en el colegio”, es el resultado de la aplicación de unas encuestas, que permitieron observar la importancia y la necesidad de visitar, conocer, profundizar y de realizar visitas guiadas a los museos de la zona histórica de la Candelaria, que dinamicen y aporten a la realidad histórica, política, económica y cultural desde el área de Ciencias Sociales. El tipo de investigación propuesta es la cualitativa y la metodología es la investigación acción al constituirse como un proceso continuo en donde se van dando momentos de problematización, de diagnóstico y del diseño de la propuesta de intervención para luego aplicarla y evaluarla y así poder hacer un análisis de la realidad intervenida. Se define también como una metodología que permite apuntar a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, accediendo al debate, a la reflexión y a construir en forma colectiva los diferentes saberes que evidencien, una transformación social. | spa |
| dc.description.abstract | This proposed intervention Art a window into learning processes in the Social Sciences at eighth grade B of Colegio Agustiniano Norte – Bogotá "the museum a classroom at school" is the result of the implementation of a survey, which allowed watch the importance and the need to visit, meet, deepen and guided tours of the museums of the historic area of Candelaria, that stimulate and contribute to the historical, political, economic and cultural reality from the area of Social Sciences. For this proposal will take into account the participatory action research, which is defined as a methodology to point to the production of a proactive and transformative knowledge, accessing the discussion, reflection and collectively build knowledge that demonstrate different, social transformation. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/396 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Arte en los procesos de aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Arte | spa |
| dc.subject.proposal | Histórica de la candelaria | spa |
| dc.subject.proposal | Realidad histórica | spa |
| dc.title | El arte una ventana hacia los procesos de aprendizaje en las ciencias sociales del grado octavo “b”del colegio agustiniano norte- bogota. “el museo un aula en el colegio” | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |