Diseño de estrategias que mejoren el proceso de la lectoescritura en los estudiantes del grado primero de la institución educativa el peñón, haciendo uso de herramientas tecnológicas.
| dc.contributor.advisor | Ochoa, Josue | |
| dc.contributor.author | Rodríguez García, Griseldina | |
| dc.contributor.author | Capataz García, Rafael Alfredo | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-29T19:35:39Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:41:16Z | |
| dc.date.available | 2016-07-29T19:35:39Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:41:16Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | Este proyecto de investigación se basó en la aplicación de los diferentes recursos y herramientas que ofrece las Tic como son: software educativo, audio, videos y juegos lúdicos pedagógicos, imágenes, rompecabezas, sopa de letras ejecutadas como estrategias para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura que bien utilizados en nuestras aulas de clases son un complemento, ya que los estudiantes cuando están frente al computador se les nota el interés por seguir interactuando en el equipo. A pesar de que la lectura y la escritura son procesos independientes, debemos trabajarlos juntos, de forma simultánea, para lograr que nuestros estudiantes lleven a feliz término ambos procesos y así tengan las herramientas suficientes para enfrentar la comunicación En el mundo actual el proceso lecto-escritor es muy importante, es por esto que debemos complementar la formación de nuestros estudiantes de manera integral para enfrentar un mundo lleno de tecnología y medios que involucran necesariamente éste proceso para unir a las personas por medio de la comunicación. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/618 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.subject.lemb | Informática y multimedia en educación | spa |
| dc.subject.lemb | Tecnología de la información y la comunicación tic | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje interactivo -- lectoescritura | spa |
| dc.subject.proposal | Forma simultánea | spa |
| dc.subject.proposal | Herramientas suficientes | spa |
| dc.title | Diseño de estrategias que mejoren el proceso de la lectoescritura en los estudiantes del grado primero de la institución educativa el peñón, haciendo uso de herramientas tecnológicas. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |