La fotografía como estrategia motivadora en los procesos de enseñanza - aprendizaje

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSáchica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.authorRodríguez Rairan, Sandra Patricia
dc.creator.emailsprodriguezr04@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-03-11T17:01:47Z
dc.date.available2020-03-11T17:01:47Z
dc.date.created2019
dc.descriptionEl presente trabajo se realizó con la finalidad de obtener el titulo de especialista en el arte en los procesos de aprendizaje, y busca plantear una estrategia de formación para aumentar la motivación de los aprendices del centro de desarrollo agroindustrial y empresarial en su proceso formativo. Esta estrategia involucra el componente artístico más específicamente la fotografía, ya que con ella se puede enseñar de una manera, más grafica diversos conceptos, lo cual la hace adaptable a cualquier titulación. La estrategia busca tanto explorar capacidades en los aprendices y motivar el interés, disminuyendo así los índices de deserción en la formación, la metodología involucra postulados de orden cualitativo y cuantitativo, dado que se utilizaran herramientas como la encuesta a los estudiantes, para identificar los aspectos más relevantes asociados a su desinterés por el proceso formativo, luego con una entrevista y utilizando el test de colb y el test de inteligencias múltiples se determina el estilo de aprendizaje y sus fortalezas, así mismo para posteriormente con ayuda del instructor de la titulada generar un plan de trabajo que involucre resultados de aprendizaje desarrollados por medio de la fotografía.spa
dc.description.abstractThe present work was carried out to obtain the title of specialist in the art of learning processes, and it pretends to propose a training strategy to reduce the dropout rates caused by the lack of interest or motivation of the apprentices of the Agroindustrial and Business Development Center (Centro de Desarrollo Agroindustrial y Empresarial). This strategy involves the artistic component, more specifically photography since, with it, different concepts can be taught in a more graphic way, which makes it adaptable to any degree. The strategy aims both to explore skills in apprentices and provoke interest, thus reducing dropout rates during the apprenticeship. The methodology involves qualitative and quantitative postulates, since tools such as student surveys and interviews will be implemented. Surveys will be used to identify the most relevant aspects associated with their disinterest in the training process. Later, with interviews, and using Colb test and the multiple intelligences tests, the learning style, and its strengths, will be determined, in order to generate a Work plan that involves learning outcomes developed through photographyspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2716
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembAptitud creadoraspa
dc.subject.lembPensamiento creativo (Educación)spa
dc.subject.lembArte y fotografíaspa
dc.subject.proposalEducación artísticaspa
dc.subject.proposalCreatividad en la adolescenciaspa
dc.subject.proposalInteligencias múltiplesspa
dc.subject.proposalHabilidades artísticasspa
dc.subject.proposalFotografía - Enseñanzaspa
dc.titleLa fotografía como estrategia motivadora en los procesos de enseñanza - aprendizajespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Rodríguez_Sandra_2019.pdf
Tamaño:
544.04 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorización_Rodríguez_R_2019.pdf
Tamaño:
701.09 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización en el Arte en los Procesos de Aprendizaje