El OVA como herramienta para el fortalecimiento de la conciencia ambiental en los estudiantes del curso 901 del Colegio Policarpa Salavarrieta

dc.contributor.advisorIbáñez Velandia, Aura Yaneth
dc.contributor.authorMalaver Ruiz, Claudia Marcela
dc.creator.emailcmmalaverr@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-03-26T02:25:11Z
dc.date.available2020-03-26T02:25:11Z
dc.date.created2018
dc.descriptionEn la actualidad, la problemática medioambiental es un tema que toca diferentes escenarios y la escuela no es ajena a éste. El mismo fenómeno ocurre con la implementación de las TIC en la escuela como herramientas para replantear el papel de los centros educativos en la formación de ciudadanos competentes y con las habilidades requeridas por la sociedad del conocimiento. Teniendo en cuenta estos dos aspectos y que la comunidad educativa del Colegio Policarpa Salavarrieta tiene una producción significativa de residuos sólidos, lo cual contribuye a la contaminación ambiental de la institución y por ende de la ciudad. Ante esta situación surge la pregunta que da origen a la siguiente intervención pedagógica: ¿De qué manera el OVA como estrategia pedagógica permite fortalecer la conciencia ambiental de los estudiantes del curso 901 del Colegio Policarpa Salavarrieta en la clase de inglés? l diseño de este OVA se requirió de revisión literaria relacionada con los conceptos de informática educativa, las características y estructura de un objeto virtual de aprendizaje, el papel del juego en la educación, así como los conceptos relacionados con la educación ambiental en el colegio y el papel del juego en la educación. El contenido de este OVA se desarrollará en el Learning Management System (LMS) Edmodo gracias a la privacidad que le brinda a los estudiantes, y la parte lúdica se realizará por medio de una página web diseñada en Jimdo. En estos dos espacios los estudiantes encontrarán diferentes actividades que les permitirán plasmar lo aprendido en la clase de inglés con relación al cuidado del medio ambientespa
dc.description.abstractNowadays, environmental issues are a topic that has an impact in different scenarios and the school is one of them. The same happens in relation to the importance of implementing ICT at school, as a means of rethinking the role it has at educating competitive citizens who must have the required skills demanded by the learning society. From this perspective, this pedagogical intervention emerges as a way of reinforcing 901 students’ environmental awareness at Policarpa Salavarrieta School through the implementation of a VLO in the English class. To design the current VLO, it was necessary to do a literature review about computer literacy education, VLO’s characteristics and structure, environmental education at school, and the role gaming has in education. In relation to the currentVLO, it will be developed at Edmodo LMS due to the privacy it offers to students. About gaming, this part will take place in a website created at Jimdo. These two learning scenarios will offer the students the different activities that will let them show what they have learned about taking care of the environment in the English class.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2957
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembInformática educativaspa
dc.subject.lembEducación y Medio Ambientespa
dc.subject.lembEstrategia-Educaciónspa
dc.subject.proposalAmbientes y objetos virtuales de aprendizaje ambientalspa
dc.subject.proposalDidácticas para ambientes diversos de aprendizajespa
dc.subject.proposalSociedad del conocimiento y aprendizaje en redspa
dc.titleEl OVA como herramienta para el fortalecimiento de la conciencia ambiental en los estudiantes del curso 901 del Colegio Policarpa Salavarrietaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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