Los mándalas como herramienta para fortalecer la atención en la asignatura de matemáticas en los niños de primero a del colegio Venecia sede b jornada tarde en Bogotá.
| dc.contributor.advisor | Hernández Riaño, Yesid Manuel | |
| dc.contributor.author | Díaz Ballesteros, Nancy Mireya | |
| dc.contributor.author | Sandoval Guzmán, Johana Carolina | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Preciado, Carmen Angélica | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-17T21:14:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:38:09Z | |
| dc.date.available | 2015-11-17T21:14:26Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:38:09Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | Los mandalas son representaciones simbólicas, espirituales y rituales que representan sanación, unidad e integridad. Este proyecto de intervención tiene como objetivo principal, la implementación de los mandalas como solución a los numerosos casos de falta de atención durante la clase de matemáticas y en general en todos los procesos de aprendizaje de los estudiantes. El proyecto permitió explorar con los estudiantes habilidades artísticas y la creatividad durante la elaboración de los mandalas. Luego de hacer unos primeros mandalas con colores y de diversas temáticas como, amor, compañerismo, solidaridad, ciudad, animales, plantas, geometría, siguiendo instrucciones de coloreado guiadas por una docente, se permitió a los niños que completaran mandalas según sus propios criterios: diferentes colores, del centro hacia el borde o viceversa. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/172 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Axiomas | spa |
| dc.subject.lemb | Hiperactividad | spa |
| dc.subject.proposal | Axiomas | spa |
| dc.subject.proposal | Hiperactividad | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Axiomas | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Hiperactividad | spa |
| dc.title | Los mándalas como herramienta para fortalecer la atención en la asignatura de matemáticas en los niños de primero a del colegio Venecia sede b jornada tarde en Bogotá. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |