Las tic una herramientas, para mejorar la comprensión literal en los estudiantes del grado 4º y 5º de la i.e. el palmar, sede Mario Fernández de Soto
| dc.contributor.advisor | Serna López, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Chaguendo Diaz, Sandra Patricia | |
| dc.contributor.author | Montaño Sevillano, Esther Gumercinda | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-04T20:09:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:40:58Z | |
| dc.date.available | 2016-03-04T20:09:36Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:40:58Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | La elaboración, desarrollo y ejecución del proyecto, tuvo como fin mejorar la falencia en la comprensión literal, en los estudiantes del grado 4º y 5º de la sede Mario Fernández de Soto de la Institución Educativa El Palmar, utilizándolas TIC como herramientas en el desarrollo de las diferentes actividades. Se realizó un diagnostico a los estudiantes y dio como resultado el gusto por la lectura de cuentos, esto llevo a realizar un análisis y a buscar la web 2.0, para seleccionar la herramienta adecuada y llegar con actividades acordes a las edades y gusto de los estudiantes. La organización y creación de la página web fue la selección adecuada, ya que los estudiantes se sintieron a gusto, permitiéndole el desarrollo de la habilidad por la tecnología e informática, utilizando diferentes programas e interacción con la máquina de cómputo. La realización de diferentes actividades hizo que los estudiantes fomentaran el hábito por la lectura, llevándolos a mejorar su comprensión literal. Además mejorando el rendimiento académico e implementando el hábito en casa. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/506 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Informática y multimedia en educación | spa |
| dc.subject.lemb | Tecnología de la información y la comunicación tic | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje interactivo -- lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Comprensión literal | spa |
| dc.subject.proposal | Habito por la lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje interactivo -- lectura | spa |
| dc.title | Las tic una herramientas, para mejorar la comprensión literal en los estudiantes del grado 4º y 5º de la i.e. el palmar, sede Mario Fernández de Soto | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |