Escucha activa y convivencia mucho más que teoría

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGarcía Cano, Lupe
dc.contributor.authorArdila Ariza, Sonia Amparo
dc.contributor.authorCastiblanco Montero, Anggie Lorena
dc.creator.emailsaardilaa@libertadores.edu.co; alcastiblancom@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-03-20T01:25:15Z
dc.date.available2020-03-20T01:25:15Z
dc.date.created2019
dc.descriptionEn la presente investigación se pretende describir la necesidad de buscar alternativas que minimicen las dificultades de convivencia, que se evidencian en la interacción entre los niños el curso 107, del Colegio Veintiún Ángeles. Se proyecta evaluar una propuesta pedagógica basada en la escucha activa para estudiantes y padres o cuidadores, que mejore la convivencia escolar. Para lograrlo, se identificarán los problemas de convivencia familiar, se analizarán las diferentes perspectivas teóricas de la convivencia familiar y escolar, y se diseñará y aplicará una propuesta pedagógica que mejore la convivencia de los niños, en la cotidianidad de la vida familiar y escolar.spa
dc.description.abstractIn the present investigation it is tried to describe the necessity to look for alternatives that minimize the difficulties of coexistence, that are evident in the interaction between the children the course 107, of the School Twenty-one Angels. It is planned to evaluate a pedagogical proposal based on active listening for students and parents or caregivers, to improve school coexistence. To achieve this, the problems of family coexistence will be identified, the different theoretical perspectives of family and school coexistence will be analyzed, and a pedagogical proposal will be designed and applied to improve the coexistence of children, in the daily life of family and school life.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2829
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembInnovación en educaciónspa
dc.subject.lembInteligencia emocionalspa
dc.subject.lembEscucha activaspa
dc.subject.lembEscuela y comunidadspa
dc.subject.proposalSujeto que aprende en convivenciaspa
dc.subject.proposalPedagogías para el auto-aprendizaje desde la escucha activaspa
dc.subject.proposalAmbientes diversos de aprendizaje teoría y prácticaspa
dc.subject.proposalInnovación herramientas educativas en la cultura académicaspa
dc.subject.subjectenglishSubject learning in coexistencespa
dc.subject.subjectenglishPedagogies for self-learning from active listeningspa
dc.subject.subjectenglishDiverse learning environments theory and practicespa
dc.subject.subjectenglishInnovation educational tools in academic culturespa
dc.titleEscucha activa y convivencia mucho más que teoríaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
Ardila_Sonia_Castiblanco_Anggie.pdf
Tamaño:
3.77 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Principal
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorización_Ardila_Castiblanco_2019.pdf
Tamaño:
826.02 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Articulo_Ardila_Castiblanco_2019.pdf
Tamaño:
306.78 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Articulo
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación