Propuesta pedagógica para fortalecer el rendimiento escolar de población vulnerable del grado cuarto de la IED Jorge Soto del Corral

Moreno Duarte, Astrid Rocio; Muñoz Molina, María Fernanda; Villamizar Moreno, Jennifer Andrea

Propuesta pedagógica para fortalecer el rendimiento escolar de población vulnerable del grado cuarto de la IED Jorge Soto del Corral

dc.contributor.advisor	Nocua Sarmiento, Efraín Alonso
dc.contributor.author	Moreno Duarte, Astrid Rocio
dc.contributor.author	Muñoz Molina, María Fernanda
dc.contributor.author	Villamizar Moreno, Jennifer Andrea
dc.creator.email	armorenod@libertadores.edu.co; mfmunozm@libertadores.edu.co; javillamizarm@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2019-10-30T18:55:32Z
dc.date.available	2019-10-30T18:55:32Z
dc.date.created	2019
dc.description	Este proyecto de investigación buscó fortalecer el rendimiento escolar, para ello se partió de establecer los factores que incidían en el bajo rendimiento de los estudiantes del grado cuarto de primaria de la institución educativa Jorge Soto Del Corral de las sedes B y C, que tuvo como objetivo mejorar el rendimiento académico. Además, se identificaron las estrategias que el docente puede utilizar, partiendo de que los dos cuartos presentan necesidades académicas similares debido a que son una población vulnerable. El enfoque de esta investigación es de tipo cualitativo, teniendo en cuenta que se inició con la observación del contexto, así mismo se hizo uso del método de investigación acción a través de actividades que buscaban que los estudiantes tuvieran la capacidad de tomar decisiones analizando su realidad cotidiana, mejorando la interacción con sus pares y el rendimiento académico. Finalmente, los resultados recogidos en esta investigación arrojaron tres factores que inciden en el bajo rendimiento de los estudiantes, los cuales son: falta de acompañamiento familiar, desinterés por parte de los estudiantes hacia el aprendizaje y el escaso uso de estrategias por parte de los docentes; es por ello que surge la necesidad de brindar una herramienta “Guía metodológica de apoyo al trabajo docente con población vulnerable.” dirigida a los docentes para mejorar el rendimiento académico, a través de la estrategia del aprendizaje cooperativo.	spa
dc.description.abstract	his research project sought to strengthen school performance, for it was based on establishing the factors that affected the low performance of students in the fourth grade of the Jorge Soto Del Corral educational institution of the B and C sites, which had as objective to improve academic performance. In addition, the strategies that the teacher can use were identified, based on the fact that the two rooms have similar academic needs because they are a vulnerable population. The focus of this research is qualitative, taking into account that it began with the observation of the context, likewise it made use of the action research method through activities that sought that students had the ability to make decisions analyzing their reality daily, improving interaction with their peers and academic performance. Finally, the results collected in this research showed three factors that affect the low performance of students, which are: lack of family support, lack of interest on the part of students towards learning and the scarce use of strategies by teachers; that is why the need arises to provide a tool "Methodological guide to support teaching work with vulnerable population" aimed at teachers to improve academic performance, through the strategy of cooperative learning.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2177
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Estrategias pedagógicas	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje Cooperativo	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza-Modelos	spa
dc.subject.lemb	Educación en la primera infancia	spa
dc.subject.proposal	Metodología pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Rendimiento académico	spa
dc.subject.proposal	Población vulnerable	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje cooperativo	spa
dc.subject.subjectenglish	Pedagogical methodology	spa
dc.subject.subjectenglish	Academic performance	spa
dc.subject.subjectenglish	Vulnerable population	spa
dc.subject.subjectenglish	Cooperative learning	spa
dc.title	Propuesta pedagógica para fortalecer el rendimiento escolar de población vulnerable del grado cuarto de la IED Jorge Soto del Corral	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa